Copiar do quadro realmente faz sentido para aprendizagem dos estudantes? A pesquisa no campo da aprendizagem aponta que não, pois, na maioria das vezes, os estudantes são obrigados a copiar sem nenhuma finalidade didática. Eles copiam apenas com o objetivo de transcrever ou memorizar algum conteúdo. E, definitivamente, isso não garante que o aprendizado está … Continuar lendo
Sim, é possível melhorar e transformar a educação básica brasileira no curto prazo. Este artigo vai contar um pouco sobre a história da Escola Hub, que está rompendo o paradigma do ensino tradicional, através da abordagem da inovação pedagógica. A necessidade da mudança. Parece haver um consenso entre educadores, gestores educacionais e, principalmente, famílias e … Continuar lendo
Apesar de complexo, o conjunto de soluções possíveis deve incluir mudanças nos vínculos estabelecidos entre professores e estudantes, a fim de sustentar a tríade professor-estudante-conhecimento como fundação das relações de sentido na escola. Transformar o vértice onde se encontram os professores exige um novo conjunto de paradigmas que substituem a noção de capacitação ou formação … Continuar lendo
A literatura infantil proporciona experiências fundamentais para a formação intelectual da criança. E no decorrer da prática pedagógica somos incentivados a refletir sobre a importância da literatura infantil no contexto escolar e no desenvolvimento humano. A literatura alimenta a imaginação, provoca nossa capacidade de se colocar no lugar do outro, aumenta o repertório linguístico e … Continuar lendo
A Educação Infantil é envolvida por experiências e entre elas está a importante relação com a natureza. Em um mundo de concretos e tecnologia, como desenvolver na criança a responsabilidade com a natureza? Como associar as crianças à relação com a natureza? É possível conectar tecnologia e natureza? Na Escola Hub sim! Em qualquer espaço … Continuar lendo
#tododiaédiadebrincar Por que as crianças brincam? Porque tem tempo, porque são crianças, porque faz parte da infância? Entre muitos pensares, sabemos que nem todas as crianças do mundo brincam, que existem diferentes infâncias e que uma boa parte das crianças não podem ter esse tempo livre, do brincar, de ser criança, de expandir (e são … Continuar lendo
Uma escola de projetos é uma escola viva, com estudantes que se envolvem do começo ao fim, e o interesse de um contagia outros. Aprender através de um projeto torna a aprendizagem mais significativa, e visível. Todas as habilidades curriculares são desenvolvidas durante os projetos, e isso, permite que educadoras e educadores utilizem de diversas … Continuar lendo
A Escola Hub decidiu recrutar lideranças com perfil empreendedor para seu crescimento pelo Brasil a partir de 2021. Soa diferente, talvez inusitado para alguns, afinal, escolas normalmente recrutam professores, gestores e diretores escolares. Gente com perfil empreendedor não costuma ser convocada a participar de projetos de escolas. Na verdade, nunca foram. O desafio de crescimento … Continuar lendo
Paramos a língua, recortamos um pedaço e a estudamos como se fosse estática. Repetimos ao som do estalar de dedos dos professores dos cursinhos. Escutamos áudios preparados e mecânicos e não conseguimos interagir com uma fala real. Não tivemos tempo de nos acostumarmos a sons estranhos à nossa língua e fomos corrigidos de forma constrangedora … Continuar lendo
Temos ouvido bastante, nesse período de pandemia, relatos de dificuldades encontradas pelas famílias em lidar com seus rebentos. Principalmente, nas questões comportamentais, sejam diante dos compromissos escolares, seja em não conseguir mais controlá-los dentro de casa ou conciliar com o home office a que muitos foram submetidos. O papel de educar é um dos trabalhos … Continuar lendo