A literatura infantil proporciona experiências fundamentais para a formação intelectual da criança. E no decorrer da prática pedagógica somos incentivados a refletir sobre a importância da literatura infantil no contexto escolar e no desenvolvimento humano. A literatura alimenta a imaginação, provoca nossa capacidade de se colocar no lugar do outro, aumenta o repertório linguístico e … Continuar lendo
A Educação Infantil é envolvida por experiências e entre elas está a importante relação com a natureza. Em um mundo de concretos e tecnologia, como desenvolver na criança a responsabilidade com a natureza? Como associar as crianças à relação com a natureza? É possível conectar tecnologia e natureza? Na Escola Hub sim! Em qualquer espaço … Continuar lendo
#tododiaédiadebrincar Por que as crianças brincam? Porque tem tempo, porque são crianças, porque faz parte da infância? Entre muitos pensares, sabemos que nem todas as crianças do mundo brincam, que existem diferentes infâncias e que uma boa parte das crianças não podem ter esse tempo livre, do brincar, de ser criança, de expandir (e são … Continuar lendo
Uma escola de projetos é uma escola viva, com estudantes que se envolvem do começo ao fim, e o interesse de um contagia outros. Aprender através de um projeto torna a aprendizagem mais significativa, e visível. Todas as habilidades curriculares são desenvolvidas durante os projetos, e isso, permite que educadoras e educadores utilizem de diversas … Continuar lendo
Paramos a língua, recortamos um pedaço e a estudamos como se fosse estática. Repetimos ao som do estalar de dedos dos professores dos cursinhos. Escutamos áudios preparados e mecânicos e não conseguimos interagir com uma fala real. Não tivemos tempo de nos acostumarmos a sons estranhos à nossa língua e fomos corrigidos de forma constrangedora … Continuar lendo
Temos ouvido bastante, nesse período de pandemia, relatos de dificuldades encontradas pelas famílias em lidar com seus rebentos. Principalmente, nas questões comportamentais, sejam diante dos compromissos escolares, seja em não conseguir mais controlá-los dentro de casa ou conciliar com o home office a que muitos foram submetidos. O papel de educar é um dos trabalhos … Continuar lendo
No momento ímpar de nossa história, a pandemia de Covid 19 veio trazer questões dolorosas e hiatos de nossa sociedade. No primeiro momento a educação e os processo de ensino-aprendizagem se tornaram difusos e obscuros diante das incertezas que estavam surgindo. Um ano e meio após o início do ensino remoto, ficaram lições e compreensões … Continuar lendo
Na posição de coordenadora da Educação Infantil, muitas pessoas questionam sobre a alfabetização nesse segmento. No entanto, a Educação Infantil fica responsável pelo Letramento, ou podemos dizer, com base em documentos de orientação educacional, pelo processo de Leitura e Escrita na Educação Infantil. Ou seja, o entendimento da função social da leitura e da escrita … Continuar lendo
Há quem diga que o trabalho de educadora não envolve criatividade. Afinal de contas, por muito tempo esse trabalho foi reduzido à reprodução dos conteúdos apresentados em cartilhas e livros didáticos. Esse imaginário permanece enraizado em nossa sociedade, o que, dentre muitos outros fatores, também contribui para a desvalorização dessa profissão que mostra-se cada vez … Continuar lendo
O ensino fundamental chegou, hora de alfabetizar! Estamos enganados, a alfabetização se iniciou desde os primeiros momentos de vida, quando acontecia a conversa com o bebê, durante as canções de ninar e através da observação e imitação nos primeiros meses de desenvolvimento. Depois de muitas experiências sensoriais, vivências socioemocionais e estímulos psicomotores, principalmente durante a … Continuar lendo